中国特殊教育2024年03期
- 新思想指引新征程
- 我国特殊教育评价相关政策的演变与话语分析郭志云;张瑶;邓猛;
- 全纳教育研究
- 特殊教育普惠发展的经费投入保障格局与政策展望杜媛;
- 特殊教育学校发展职业教育：生成逻辑、内涵要义及推进路径潘中多;郭文斌;吴仕韬;王芬萍;
- 核心素养导向的韩国特殊教育课程改革与实施困境研究——基于2015版韩...吴春玉;
- 融合教育背景下残障儿童家庭教育服务的社会协同研究李方璐;蔡连玉;杨福义;
- 孤独症儿童平稳入学的困境与需求——基于元人种志方法的考察曹漱芹;赵靖;赵勇帅;张文秀;金琦钦;
- 听力障碍研究
- 听障中学生自我污名与心理健康的关系：歧视知觉的中介作用和希望感的...刘天碧;王娟;王艳丽;
- 孤独症研究
- 孤独症谱系障碍儿童听觉感知异常的研究进展及其教育干预启示周爱然;赵航;瞿璐;刘巧云;
- 面部表情对孤独症谱系障碍个体注视追随的影响王磊;祝欣月;刘春玲;
- 人工智能辅助孤独症早期诊断和干预的技术路径与未来图景谢超香;姚宇航;杜燕凡;
- 特殊教育师资研究
- 职业弹性对特殊教育教师职业倦怠的影响——职业认同与工作满意度的链...钟志勇;姜文源;陈丽兰;